教學(xué)成果
希君生羽翼，一化北溟魚(yú)。青春正當(dāng)時(shí)，不予負(fù)流年。
2023第16屆全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽（大學(xué)生聯(lián)賽）江蘇選拔賽中20級(jí)趙文濤、孫丁力、范珺羿、孫遠(yuǎn)、郭子杰組成西紅柿蛋炒飯團(tuán)隊(duì)景亭山獲得特等獎(jiǎng)?！?/span>
11月份無(wú)錫高等職業(yè)院校和南京信息職業(yè)院校舉辦江蘇工匠系列比賽中，機(jī)械競(jìng)賽小組謝青樹(shù)與熊蘇陽(yáng)獲得數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造項(xiàng)目省級(jí)三等獎(jiǎng)；劉同軍獲得CAD機(jī)械設(shè)計(jì)項(xiàng)目省級(jí)三等獎(jiǎng)。
數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造賽項(xiàng)介紹
“數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造”賽項(xiàng)的比賽綜合考核學(xué)生六個(gè)模塊的技能素養(yǎng)，分別是逆向建模與實(shí)物測(cè)量、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與CAE分析、工程圖繪制與產(chǎn)品展示、協(xié)同設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制、數(shù)控編程與仿真加工，數(shù)控加工與產(chǎn)品驗(yàn)證。學(xué)生賽所用時(shí)間為七個(gè)小時(shí)，模塊一到模塊三作為第一個(gè)階段，用時(shí)四小時(shí)；模塊四到模塊六作為第二個(gè)階段，用時(shí)三小時(shí)。選手需具備較強(qiáng)的專業(yè)技能和身體素質(zhì)，從開(kāi)發(fā)到設(shè)計(jì)、從設(shè)計(jì)到分析、最后機(jī)械加工成品。平日的千錘百煉，換得賽場(chǎng)的一席之地。
劉同軍：起初覺(jué)得機(jī)械設(shè)計(jì)很難，理論學(xué)習(xí)加長(zhǎng)期技能訓(xùn)練讓我感覺(jué)非常的辛苦和枯燥。在自己快堅(jiān)持不下去的時(shí)候，“技能成才”這個(gè)信念支撐著我。通過(guò)不斷練習(xí)和嘗試，看到自己一個(gè)個(gè)精美的作品，我頓時(shí)又充滿了斗志，一切付出都是值得的。
謝青樹(shù)：從設(shè)計(jì)到實(shí)戰(zhàn)，從模型到成品，這個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)且辛苦。作業(yè)臺(tái)上的書(shū)籍疊了一本又一本，電腦里的圖紙繪了一張又一張，那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，在成品問(wèn)世的那天讓我感到了堅(jiān)持的意義。
機(jī)械競(jìng)賽小組
機(jī)械競(jìng)賽小組成立于2015年9月，堅(jiān)持以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促用、以賽促創(chuàng)的基本理念，以參加機(jī)械類智能制造職業(yè)技能競(jìng)賽為目標(biāo)。小組采用“教師項(xiàng)目指導(dǎo)+學(xué)生自我管理”的發(fā)展模式，將理論教學(xué)與實(shí)踐技能、傳統(tǒng)工藝與創(chuàng)新技藝、學(xué)科競(jìng)賽與作品呈現(xiàn)深度融合，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和成果轉(zhuǎn)換能力。小組堅(jiān)持開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能、完成一個(gè)作品、參加一次競(jìng)賽，實(shí)現(xiàn)為機(jī)械類專業(yè)培養(yǎng)更多應(yīng)用型數(shù)字技能高素質(zhì)人才。
少年之人如朝陽(yáng)、如乳虎、如春前之草、如長(zhǎng)江之初發(fā)源，是國(guó)家的希望、民族的未來(lái)。以青春之我、奮斗之我，練就過(guò)硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，讓青春在強(qiáng)國(guó)偉業(yè)中燃燒。
